Już czwarty dzień projekt rozwija skrzydła,
"Orli Apetyt" to wiedza prawdziwa i ścisła!
Dziś wspólnie wszyscy pracujemy,
bo tylko tak sukces osiągniemy.
Czwarty dzień projektu ,,Orli apetyt na zdrowie” rozpoczął się tradycyjnie od aktywności fizycznej. Najpierw uczniowie klasy 3a pod opieka Pani Anety Filipiak porwali do ćwiczeń młodszych kolegów, następnie klasy IV – VIII pod opieką Pani Marty Lach zdecydowali się na aktywność fizyczną w ramach tańca, która nie tylko przyczyniła się do poprawy sprawności fizycznej i lepszego samopoczucia, ale także stanowiła trening przed dzisiejszą dyskoteką andrzejkową.
Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej pod opieką wychowawców i nauczycieli współorganizujących proces kształcenia pracowali w dniu dzisiejszym nad wykonaniem ,,Obrusu zdrowia”, który będzie prezentowany podczas jutrzejszego ,,Festiwalu zdrowia”, nie zabrakło także licznych podsumowań, rozwiązywania zadań utrwalających wiedzę, oraz analizy podejmowanych działań.
W oddziałach klas IV – VIII tempo pracy także nie zmalało.
Uczniowie klasy 4a lekcje języka polskiego prowadzone przez Panią Ewę Zomkowską spędzili na realizacji projektu edukacyjnego ,,W magicznej kuchni pana Kleksa”. Zadaniem projektowym dla uczniów była analiza akademijnej kuchni literackiego bohatera, a następnie stworzenie dla niej alternatywy, która będzie zawierała zdrowe potrawy.
Dzisiejsze lekcje języka polskiego prowadzone przez Panią Klaudię Grzelewską w klasie 5a oraz 5b były kontynuacją dnia projektowego ,,Zdrowe odżywianie w literaturze'' , podczas którego uczniowie mieli za zadanie tworzyć wiersze, które dzisiaj wymieniali w ramach oddziałów. Po wymianie uczniowie dokonywali ich analizy i oceny, stosują jednocześnie elementy oceniania kształtującego na poziomie rówieśniczym. Jak się okazało uczniowie podeszli do sprawy bardzo poważnie, były słowa uznania i pochwały, ale także konstruktywnej krytyki.
Lekcje języka angielskiego dla grup w klasie 4a oraz 4b prowadzone przez Panią Agnieszkę Filipowicz, to czas realizacji projektu ,, Fruit and Veggie Market” , podczas którego rozwijali swoje słownictwo w zakresie produktów żywnościowych oraz tworzyli SPEAKBOOK, czyli książeczkę słowniczkową z treściami związanymi z projektem, pomagającą utrwalić nowe wyrażenia i zwroty. Efekty pracy można podziwiać na gazetce przy sali nr 5.
Podczas lekcji historii prowadzonej przez Panią Justynę Jędrzejewską uczniowie klasy 6c, tak samo jak ich rówieśnicy, próbowali znaleźć rozwiązanie na pytanie ,,Co jadali w średniowieczu?” Bez wątpienia realizacja projektu w klasach szóstych i wymyślane przez nich dania dla uczty szlacheckiej i chłopskiej mogłaby posłużyć do stworzenia wspaniałej książki kucharskiej, która zawierałaby różnorodne smaki.
Lekcja geografii w klasie 7a, 7b oraz 7c prowadzona przez Panią Emilię Krawczuk to drugi dzień realizacji projektu ,,Co tak naprawdę warunkuje dostęp do żywności?” W dniu dzisiejszym uczniowie tworzyli plakaty mentalnościowe dotyczące wpływu środowiska na rolnictwo w Polsce oraz na mapy konturowe Polski na których nanosili informacje o zagłębiach żywnościowych Polski.
Zajęcia z biologii prowadzone przez Panią Elizę Nozderko w klasie 7b to czas realizacji projektu ,,Po co są witaminy?”, a efektem są pełne wiadomości lapbooki.
Uczniowie klasy 8a oraz 8b pod opieką Pana Piotr Tarkowskiego sprawdzali, czy fizyka obecna jest w kuchni. Analizowali energetykę żywności, zastosowanie zasad ciepła i zmian stanów skupienia w procesach gotowania i konserwacji żywności oraz wprowadzenia fizyki do przetwórstwa, a to wszystko w ramach projektu ,, Fizyka w Kuchni: energia, moc i właściwości materii.”
Podczas zajęć edukacji dla bezpieczeństwa prowadzonej przez Pana Emila Czubachowskiego klasy ósme omawiały choroby układu pokarmowego oraz podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w zakresie odżywiania.
Nie zabrakło także projektu zdrowotnego na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych prowadzonych przez Panią Teresę Olendrzyńską dla uczniów z SPE. Podczas zajęć uczniowie tworzyli ilustrowany słownik związków frazeologicznych dotyczący zdrowego żywienia.
Już jutro ostatni dzień projektowy. Do zobaczenia na ,,Festiwalu zdrowia.”
