Jak orzeł, co wysoko w chmury się wzbija,
miej apetyt, co zdrowie Twoje rozwija!
Niech każdy kęs będzie mądry i ważny,
Bo zdrowia dar jest w życiu ważny!
W myśl powyższej rymowanki rozpoczął się trzeci dzień projektowy w naszej szkole pod hasłem ,,Orli apetyt na zdrowie”
Tradycyjnie nasi uczniowie rozpoczęli od aktywności fizycznej. W porannych godzin ćwiczyli uczniowie klas najmłodszych, podczas zajęć prowadzonych przez uczniów klasy 2b pod opieką Pani Malwiny Wolskiej, następnie klasy IV – VIII pod opieką Pana Piotra Szymańskiego rywalizowali w przeciąganiu liny oraz ćwiczeniach na pokonywanie przeszkód. Dzień zakończyli uczniowie klasy 3b pod opieką Pani Ewy Ernest, którzy dzięki ćwiczeniom i tanecznemu układowi ponownie porwali do ćwiczeń kolegów z klas I – III uczących się podczas drugiej zmiany.
Bez wątpienia stwierdzamy, że klasy edukacji wczesnoszkolnej z zapałem pracują nad projektami edukacyjnymi dotyczącym zdrowego odżywiania.
Uczniowie klasy 1a pod opieką Pani Lucyny Zygan oraz Pani Małgorzaty Orłowskiej – Rak przygotowywali elementy do dekoracji klasowego obrusu, omawiając ich znaczenie w naszej diecie.
Uczniowie klasy 1b pod opieką Pani Elizy Nozderko sprawdzali zdobytą wiedzę w praktyce. Przygotowując i konsumując zdrowe kanapki, przekonali się że zdrowe odżywianie może być smaczne.
Uczniowie klasy 2a pod opieką Pani Aleksandry Jankowskiej oraz Katarzyny Zaręby układali krzyżówki zdrowotne, wykonywali liczne ćwiczenia utrwalające zdobytą wiedzę, które będą pomocne przy piątkowym ,,Festiwalu zdrowia.”
Klasa 2b pod opieką Pani Malwiny Wolskiej opracowywała hasła i plakaty promujące zdrowie. Uczniowie wytrwale pracowali w grupach, aby następnie zaprezentować efekty swojej pracy na forum klasy.
Klasa 2c pod opieką Pani Marzeny Tokarskiej w dniu dzisiejszym pracowała w ramach edukacji społecznej i plastycznej. Wymyślając hasła promujące zdrowie, typując przedstawicieli do piątkowego ,,Festiwalu zdrowia” oraz planując obrus zdrowotny.
Uczniowie klasy 3a pod opieką Pani Anety Filipiak oraz Pani Moniki Janczewskiej tworzyli wyspy zdrowia i opracowywali do nich hasła.
Klasa 3b pod opieką Pani Ewy Ernest tworzyła hasła promujące zdrowie, omawiała schemat popołudniowych ćwiczeń dla klas I – III oraz projektowała dekorację obrusu zdrowia, przydzielając zadania poszczególnym osobom i grupom.
Jeśli ktoś pomyśli, że tylko klasy I – III pięknie pracują, to jest w dużym błędzie, bowiem uczniowie klas IV – VIII, także wykazują się kreatywnością i zaangażowaniem.
Jak przystało na język polski, uczniowie klasy 5a pod opieką Pani Klaudii Grzelewskiej próbowali trudnej sztuki bycia poetą, a efektem pracy są wiersze w większości rymowane dotyczące zdrowego odżywiania napisane w ramach projektu ,,Zdrowie w literaturze.”
Dzisiejsza geografia prowadzona przez Panią Emilię Krawczuk w klasie 7a, 7b oraz 7c upłynęła pod hasłem projektu ,,Co tak naprawdę warunkuje dostęp do żywności?.” Praca metodą Jigsaw w czterech grupach dotyczących: klimatu, gleby, ukształtowania terenu oraz dostępu do wody, a także czynników pozaprzyrodniczych, okazała się bardzo angażująca i stanowiła wstęp do jutrzejszej kontynuacji tematu, czyli tworzenia konturowych map Polski ukazujących zagłębia żywnościowe w Polsce.
Biologia prowadzona w klasie 7b pod opieką Pani Elizy Noderko, to praca nad projektem ,,Po co są witaminy?”. Podczas realizacji projektowych zadań uczniowie tworzyli plakaty dotyczące witamin oraz układali witaminowe wiersze, które będzie można podziwiać w naszym szkolnym repozytorium poprojektowym.
Klasa 6a podczas lekcji historii prowadzonej przez Panią Justynę Jędrzejewską szukała odpowiedzi na pytanie projektowe ,,Co jadali w średniowieczu?.” Efektem pracy są piękne jadłospisy z uczty chłopskiej i królewskiej, a uczniowie jednoznacznie stwierdzili, że skorzystali by z zaproszenia na ucztę królewską, ponieważ degustacja niektórych dań byłaby ciekawym doświadczeniem.
Uczniowie klasy 7a podczas informatyki prowadzonej przez Pana Marcina Grzyba, pracowali nad projektem pt.: ,,Interaktywny Plakat - zasady zdrowego odżywiania” z wykorzystaniem środowiska Scratch i płytki MakeyMakey. Praca nad projektem zaangażowała uczniów, a efekty jej będziemy mogli podziwiać w przyszłym tygodniu.
Muzyczna edukacja w klasie 6b prowadzona przez Panią Milenę Rębiejewską to czas pracy nad projektem ,,Muzyka w piosence.” Uczniowie układali własną play listę piosenek o zdrowym jedzeniu, a następnie wykonywali do niej plakaty. Nie zabrakło nawet tańca z pokazywaniem, co sprawiło wiele radości nie tylko występującym przed klasą, ale także obserwatorom.
Zajęcia z techniki prowadzone przez Pana Marcina Grzyba w klasie 4a oraz 5b to czas realizacji projektu o nazwie ,,Aktywność to zdrowie” zadaniem uczniów było stworzenie gry planszowej, gdzie uczestnicy mieli za zadanie wykonywać określone ćwiczenia, aby móc przejść do następnego pola.
Podczas trzeciego dnia projektowego nie zabrakło również działań z zakresu projektów religijnych. Podczas lekcji prowadzonej przez Panią Wiolettę Tracz uczniowie klasy 6a realizowali projekt ,,Symbolika oliwy w Biblii”, natomiast klasa 8a oraz 8b pracowała nad projektem ,,Planszowa gra żywieniowa - ,,Smaki Biblii.”
Dopełnieniem dnia projektowego były zajęcia korekcyjno – kompensacyjne dla uczniów z SPE prowadzone przez Panią Teresę Olendrzyńską, podczas których uczniowie realizowali projekt ,,Alfabetyczna piramida warzyw i owoców”, ćwicząc przy okazji pisownię nazw warzy i owoców.
