Kącik rodzica
Edukacja zdrowotna
Edukacja zdrowotna stała się obowiązkowym przedmiotem szkolnym w Polsce od 1 września 2026 roku. Nowy przedmiot ma charakter interdyscyplinarny i holistyczny, zastępując dotychczasowe, nieobowiązkowe wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ).
Edukacja zdrowotna podlega klasycznemu ocenianiu, stopień trafia na świadectwo i wlicza się do średniej ocen, co bezpośrednio wpływa na promocję do kolejnej klasy.
Główne obszary tematyczne
Program nauczania w szkołach podstawowych (klasy IV–VIII) obejmuje 9 kluczowych obszarów:
- zdrowie fizyczne i psychiczne
- aktywność fizyczna i zasady prawidłowego odżywiania
- zdrowie społeczne oraz środowiskowe
- dojrzewanie
- higiena cyfrowa oraz internet
- profilaktyka uzależnień i bezpieczeństwo
- wartości, emocje i budowanie relacji
Edukacja zdrowotna - zdrowie seksualne
Zagadnienia dotyczące zdrowia seksualnego zostały wydzielone jako odrębny, nieobowiązkowy moduł.
- Decyzja rodziców: rodzic może pisemnie wypisać dziecko z tego konkretnego bloku tematycznego (pełnoletni uczniowie decydują sami).
- Brak ocen: moduł ten nie podlega ocenianiu i nie wpływa na średnią ani na promocję.
Wymiar godzinowy zajęć edukacji zdrowotnej
Etap edukacyjny
Wymiar godzin
Dodatkowe informacje
Szkoła podstawowa (klasy IV–VIII)
1 godzina tygodniowo
W klasie VIII zajęcia trwają tylko do końca stycznia (ze względu na egzaminy ósmoklasisty).
Wymiar godzinowy zajęć edukacji zdrowotnej - zdrowie seksualne
Łączny wymiar zajęć w szkole podstawowej to wynosi 7 godzin w całym cyklu nauki. Program skupia się na podstawowych pojęciach związanych z anatomią, rozwojem i bezpieczeństwem.
- Klasa IV (1 godzina w roku): pojęcie zdrowia seksualnego i jego wpływ na harmonijny rozwój człowieka. Kluczowym elementem jest omówienie pojęcia „złego dotyku” – uczenie dzieci, jak rozpoznawać przekraczanie ich granic intymnych, jak asertywnie reagować i gdzie szukać pomocy.
- Klasa V (1 godzina w roku): analiza stereotypów płciowych w najbliższym otoczeniu. Uczniowie uczą się, jak odgórne przekonania o tym, co „pasuje” chłopcom lub dziewczynkom, mogą wpływać na wybory, pasje czy cechy charakteru.
- Klasa VI (1 godzina w roku): biologiczne aspekty powstawania życia. Tematyka obejmuje proces zapłodnienia, przebieg ciąży i porodu, a także podstawy opieki nad niemowlęciem oraz wartość rodziny i rodzicielstwa.
- Klasy VII i VIII (po 2 godziny w roku): Tematyka wkracza w fazę dojrzewania społeczno-emocjonalnego. Rozmowy dotyczą budowania relacji rówieśniczych, tożsamości, akceptacji własnego ciała oraz odpowiedzialności za drugą osobę.
Deklaracja_o_rezygnacji_z_edukacji_zdrowotnej_-_zdrowie_sekesualne.docx
Wioletta Tracz
dyrektor szkoły